Что такое сенсорная интеграция?
Сенсорная интеграция — это процесс получения сенсорной информации от нашего тела и окружающей среды, её интерпретации и выработки адекватной поведенческой реакции.

Теория сенсорной интеграции описывает неврологический процесс, который управляет сенсорными входными сигналами от тела и окружающей среды, позволяя эффективно использовать тело во взаимодействии с окружающим миром. Мозг применяет этот процесс в повседневной жизни.

Другими словами, сенсорная интеграция — это значимая и целенаправленная интерпретация сенсорного опыта; она включает осмысление сенсорных данных от тела и среды для генерации соответствующих реакций.

Для того чтобы обучение происходило, мозг должен развиваться через значимые действия, способствующие сенсомоторному развитию. Для сенсомоторного развития человек должен взаимодействовать с окружающей средой. Значимая сенсомоторная активность важна в терапии сенсорной интеграции, так как правильное взаимодействие формирует развитие мозга и способствует нейропластичности (способности нервной системы к изменениям).

Каковы принципы терапии сенсорной интеграции?
Согласно теории сенсорной интеграции, обучение — это функция мозга, а трудности в обучении свидетельствуют о нарушениях в работе нервной системы. У людей с трудностями в обучении часто наблюдаются моторные и сенсорные проблемы; им сложно воспринимать и интегрировать сенсорную информацию. Неспособность интегрировать сенсорные стимулы вызывает поведенческие и учебные проблемы. Это состояние называется «расстройством сенсорной интеграции».

Подход сенсорной интеграции отличается от других методов коррекции трудностей в обучении тем, что не фокусируется на стандартных тренировках навыков. Вместо этого он направлен на улучшение способности мозга понимать, воспринимать и планировать моторные действия.

Кто сталкивается с расстройством сенсорной интеграции?

• Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
• Дети с трудностями в обучении
• Расстройства аутистического спектра
• Детский церебральный паралич
• Задержки развития (тонкая и крупная моторика, зрительно-моторные нарушения, проблемы координации)
• Нарушения слуха, речи и языка
• Задержки развития из-за преждевременных родов
• Генетические и хромосомные нарушения

Распространённые расстройства сенсорной интеграции включают:

• Медленная реакция
• Сниженная продолжительность внимания
• Трудности с речью: неправильный тон и скорость
• Постоянная усталость
• Трудности с концентрацией в шумной среде, закрывание ушей
• Фокусировка на неправильных звуках, пропуск целей
• Проблемы с памятью
• Отсутствие реакции на звук, трудности с локализацией источника звука
• Избирательность в еде, запах еды перед приёмом
• Избегание чистки зубов, стрижки волос или ногтей
• Страх падения
• Хождение на цыпочках
• Неуклюжесть
• Постоянное желание двигаться

Как лечат расстройства сенсорной интеграции?
Перед терапией оцениваются сенсорные проблемы с учётом сенсорных систем, трудностей сенсорной обработки и их влияния на повседневную жизнь.

В начале терапии важно, чтобы у ребёнка была внутренняя мотивация, он активно участвовал и мог переносить сенсорные стимулы. Активное участие всегда способствует обучению. Ребёнок легче адаптирует полученные навыки общения и игры в повседневную жизнь.

Сенсорные стимулы всегда планируются с использованием сенсорных стратегий, адаптированных под индивидуальные потребности ребёнка, и подбирается соответствующая «сенсорная диета». Поскольку каждый ребёнок уникален, сенсорные характеристики различаются, поэтому планы вмешательства тоже индивидуальны.

Для эффективного продолжения терапии дома семьи проходят обучение, а домашняя, школьная и игровая среды адаптируются согласно сенсорным потребностям ребёнка.