Педиатрическая реабилитация — это специализированные методы восстановления и развития детей, имеющих врождённые или приобретённые патологии. Наши программы адаптируются под возраст, диагноз и потребности каждого ребёнка, обеспечивая гармоничное физическое и неврологическое развитие.
Детская реабилитация — это форма лечения, которая возникает из скоординированной и взаимодополняющей работы различных медицинских и немедицинских специальностей. Она направлена на выявление и развитие имеющихся у детей способностей, реабилитацию диагностированных расстройств и помощь ребенку в максимально возможной самостоятельной жизни.
В детской реабилитации уход за ребенком и реабилитация объединяются, чтобы облегчить повседневную деятельность ребенка. В то же время цель состоит в улучшении этих способностей. Раннее начало лечения увеличивает шансы на успех. Цели должны быть реалистичными и соответствовать возрасту, последовательно фокусируясь на таких функциях, как удержание головы, сидение, ползание, ходьба и хватание. Позже следует заниматься образованием, социальными навыками, адаптацией и деятельностью по уходу за собой.
В развитых странах детская реабилитация признана отдельной дисциплиной со специализированными образовательными программами, основанными на этих принципах. Однако в нашей стране отсутствие достаточной специализации приводит к существенному дефициту подготовленных специалистов. Детская реабилитация должна проводиться под руководством врача, специально подготовленного в этой области. Многопрофильная команда должна включать медицинский персонал с достаточными знаниями и опытом, такой как физиотерапевты, медсестры, техники по ортопедии/протезированию, эрготерапевты, социальные работники, специалисты по развитию детей, детские психологи и специалисты по специальному образованию.
Детская реабилитация — это не только специальность, основанная на болезнях. Продолжающийся физический и умственный рост и развитие детей, означающий, что ребенок — это больше, чем просто миниатюрный взрослый, является одним из важнейших отличий, отделяющих эту специальность от общей физиотерапии и реабилитации.
Существует множество неврологических, ортопедических и ревматологических заболеваний, требующих реабилитации в детском возрасте. Хотя процедуры, применяемые для наблюдения и лечения пациентов, имеют основные сходства, физические состояния, подход к пациентам и методы лечения существенно различаются.
Не следует пренебрегать плановыми осмотрами здоровых детей. Во время этих осмотров следует тщательно контролировать параметры роста, питание и особенно вакцинацию. Дети с более тяжелыми заболеваниями могут остаться без внимания и могут пропустить плановые прививки.
При лечении ребенка-инвалида поощрение и обеспечение общения являются главным приоритетом. Вместо того чтобы сосредотачиваться исключительно на физических недостатках ребенка, важно обеспечить, чтобы он поддерживал связь со своим окружением. Важно использовать простые и современные средства для содействия независимому передвижению.
Постановка соответствующих целей для мероприятий по самообслуживанию имеет решающее значение. Так же, как профессиональная реабилитация важна для взрослых с ограниченными возможностями, специальное образование также важно для детей с ограниченными возможностями.
Быть родителем нормального ребенка — это уже сложный опыт; воспитывать ребенка с ограниченными возможностями — еще более сложный. Поэтому таким родителям нужна поддержка и руководство в уходе за своим ребенком.
Многие заболевания попадают в сферу детской реабилитации, в том числе:
Задержка умственного развития (ЗПР) по врожденным причинам
Метаболические заболевания, поражающие опорно-двигательный аппарат
Заболевания мышц и нервов, возникающие в результате травмы спинного мозга
Неврологические и мышечные синдромы, влияющие на детский возраст
Такие состояния, как spina bifida и менингомиелоцеле
Врожденные травмы плечевого сплетения
Кровотечение
Детский церебральный паралич, спастичность
Травмы головы, микроцефалия, гидроцефалия и многие другие состояния оцениваются и восстанавливаются в рамках детской реабилитации.
Улучшение технических возможностей и качества ухода в отделениях интенсивной терапии новорожденных увеличило шансы на выживание недоношенных и высокорисковых новорожденных. Однако это также привело к росту многих нарушений развития нервной системы, связанных с центральной нервной системой (ЦНС), таких как детский церебральный паралич, задержка умственного и двигательного развития и родовые травмы.
Очень важно предотвратить или минимизировать проблемы, которые могут возникнуть у этих детей. Раннее вмешательство должно начинаться как можно раньше, даже в родильном зале, если это необходимо, с программ физиотерапии и реабилитации.
Многие детские заболевания, которые вызывают физические нарушения и потерю подвижности, могут быть устранены или сведены к минимально возможному уровню с помощью надлежащего и своевременного вмешательства. В случаях, требующих лечения, процесс не должен ограничиваться только физиотерапией и реабилитацией, но также включать различные образовательные и социальные программы поддержки.